一、捷徑

　　最先映入眼簾的，永遠是那些誘人的薪水數(shù)字。

　　25萬，30萬，50萬，甚至更多。

　　這些數(shù)字伴隨著對應的崗位招聘信息，時不時出現(xiàn)在陳彤加入的微信群里。這是一個芯片行業(yè)交流群，但它真正的作用是為一家芯片人才培訓班招募學員。

　　是的，在近幾年中國上下“卡脖子”焦慮彌漫之下，被視為科技行業(yè)皇冠上的明珠的芯片行業(yè)，也有了自己的人才速成培訓班——因為這個行業(yè)實在太缺人了。

　　根據(jù)《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報告(2020-2021年版)》，在2020年，我國集成電路相關畢業(yè)生規(guī)模在21萬左右，預計到2023年前后，全行業(yè)人才需求將達到76.65萬人左右，其中人才缺口將達到20萬。

　　圖源：《2021年Q1“芯力量”(集成電路半導體)市場供需報告》

　　補上缺口的急迫，等不及動輒需要培養(yǎng)數(shù)年的科班人才。行業(yè)需要更快的路徑，蠢蠢欲動的個體更需要捷徑。培訓班由此誕生。

　　讓人動心的薪資數(shù)據(jù)之后，客服的私聊消息緊隨而來。他們勸陳彤盡快做決定：

　　“入行的黃金期就這兩年了。轉(zhuǎn)行之后薪資差不多能提高50%?！?/p>

　　翻來覆去的話術差不多，都試圖傳遞一個信息：

　　“趕緊入行最重要?！?/p>

　　陳彤這個“外行”，倒是早就感到了轉(zhuǎn)行的誘惑。出于工作需求，他要和芯片公司頻繁接觸，這些年越發(fā)感受到某種巨大的機會：他看到自己對接的芯片公司開出他年薪兩倍的條件，卻依然招不到人。

　　那為什么自己不可以試試呢?

　　他決定報名。慎重對比之后，他最終選了一個網(wǎng)友口中TOP3的培訓班，其中的課程設置頗為典型：共需6個月時間，其中4個月用于Linux、數(shù)字電路、Verilog、SV、UVM等理論知識學習，2個月用于項目實訓以及就業(yè)指導。至于選定的發(fā)展方向——IC驗證，與IC設計類似，也是芯片設計業(yè)的核心崗之一，待遇類似，但需求量更大：驗證與設計類人員的需求比大約在2:1.甚至更高。

　　想要在短短幾個月內(nèi)完成類似科班生的知識技能培訓，學習強度自然很大，難度也高。有學員在網(wǎng)上的相關討論中吐槽，前期還能跟上，到了后期課程就難如天書了，評論中不少人表示贊同。

　　因此，事實上這類培訓班的主力學員，反而是有相關學科背景的在校生們。在令“外行”羨慕的體系化的訓練之外，他們卻也紛紛選擇了“速成班”。他們的目的同樣明確，就是要確保能進入自己理想中的芯片大廠并“存活”下去

　　走了一萬里路，最后一公里同樣需要捷徑。

　　陳鳴是北方一所985大學的物理電子學專業(yè)研究生。在猶豫了幾個月后，他終于下定決心，在

培訓班的繳費按鈕上點擊了確定。讓他做出決定的，是不久前收到的芯片大廠IC驗證崗offer。

　　在此之前，他一度覺得自己找到理想工作希望渺茫。入校這兩年，他眼睜睜看著同專業(yè)前輩拋棄原本的職業(yè)規(guī)劃轉(zhuǎn)向芯片設計領域。臨近畢業(yè)，芯片也成了他自己的就業(yè)目標。

　　“9月份秋招，我8月份才做準備。比較有意識的同學，會在一、二月份就著手準備，基本都準備了一整個學期。他們會選擇去往芯片設計方面轉(zhuǎn)，設計崗的門檻一般要比驗證崗更高一些?！标慀Q說。

　　大廠的offer是在師兄的內(nèi)推下才收到的，他因此覺得自己純屬僥幸。他不敢全然依賴四年的科班訓練，希望借助幾個月的培訓班訓練，提高自己平穩(wěn)度過試用期的可能。

　　快速發(fā)展的行業(yè)，讓學校里按部就班學習固定知識的學生充滿焦慮。他們?nèi)笔У拿嫦蚵殬I(yè)的技能需要通過培訓班快速補足。這是非常現(xiàn)實的需要。因此，在層出不窮的培訓班的學員中，像陳鳴這樣的重點大學研究生為數(shù)不少。

　　他們當中，很多人的目標基本都瞄向了芯片大廠，這些公司開出的薪資可能比不了剛?cè)谫Y后的創(chuàng)業(yè)型公司，但勝在穩(wěn)定——發(fā)展前景好、加班更少，因此成了科班生的最愛。

　　而這里的競爭同樣激烈。

　　“尤其是2020年以后，各個學校都在擴招，復旦更是直接擴了三倍。之前我的師姐去OPPO旗下的芯片公司應聘，人家刷簡歷的時候就要求雙211.”

　　為了贏得競爭，應屆生們希望通過增加書本之外的經(jīng)驗來占得先機。

　　在獵頭李杰看來，在這樣的競爭思路下，培訓班確實是一種高效率捷徑。

　　“首先看業(yè)務。哪怕學歷普通，但做過的業(yè)務跟他們的業(yè)務關聯(lián)性很強、很切合，他們也是會考慮的?！崩罱苷f。

　　二、“缺的不是培訓班的人”

　　陳彤和陳鳴們?yōu)檫@些芯片夢付出的代價，最直接的就是高昂的學費：幾個月的課程要兩萬元。

　　這不是一個便宜的價格，下決心購買的人，都想清楚了自己想要的是什么。對陳彤來說，與所學的專業(yè)知識相比，他更在乎的其實是培訓班許諾提供的入行捷徑——其中包括就業(yè)指導、簡歷包裝以及崗位推薦。

　　在他眼中，后者就足以抵消他的培訓費，尤其是在外界不停宣傳芯片行業(yè)水漲船高的薪水的背景下，這個錢看起來花得更加值當。

　　《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書(2020-2021)》顯示，2020年，半導體全行業(yè)平均薪酬同比提升了4.75%。我國集成電路產(chǎn)業(yè)薪酬增長率為8.0%，預計2021年仍將保持較高的薪酬增長，增長率預計將達到9.0%。

　　苗逸是一所211大學的微電子專業(yè)研二學生，她直觀感受到了這種增長：“去年我們學校出來的人，平均能拿到三十萬左右，今年就大概是三十多、三十大幾的樣子?！?/p>

　　然而面對不菲學費，也有大量年輕人望而卻步，并心生懷疑。

　　“培訓班實在太貴了?！?/p>

　　苗逸最近正在跟著培訓班的課程上課，而她的學習資料是以不足正版千分之一的價格從二手網(wǎng)站買來的。據(jù)她觀察，她所在實驗室的其他人，所用培訓視頻的來源都和她差不多。

　　“培訓班”三個字和芯片結(jié)合到一起，總是令人狐疑，這不僅讓購買盜版似乎有了理由，甚至引來更多的批評。有網(wǎng)友甚至發(fā)帖：“芯片確實缺人，但缺的不是培訓班的人。”

　　有參加培訓班的學員也表示，一旦從培訓班結(jié)業(yè)，他們可能發(fā)現(xiàn)一方面，自己掌握了培訓班教授的內(nèi)容，確實有可能通過面試;另一方面，他們也常常需要在面試時，隱藏掉自己曾經(jīng)的培訓班經(jīng)歷。

　　曾有公司HR明確表示，一旦發(fā)現(xiàn)應聘者出自某個培訓班，會立刻取消他們的候選資格，“因為之前招過這個培訓班出來的人，吃了大虧”。

　　培訓班們也深知年輕人們的痛處，有的立刻打出“包就業(yè)服務”的廣告，做不到就“全額退款”。但細看，對于就業(yè)公司以及薪資待遇的標準卻是模糊的——培訓機構(gòu)的底氣其實并非他們表現(xiàn)出來得那么足。

　　圖源：億歐智庫

　　在一片基于高薪的略顯浮躁的行業(yè)景觀中，高昂的費用讓培訓班看起來有借著焦慮“割韭菜”的嫌疑。不過，芯片培訓班的從業(yè)者卻覺得這是再正常不過的事情：

　　有資深從業(yè)者表示，這一切都基于定價原則，學費上漲的主要原因是行業(yè)薪資的上漲。今年很多培訓班的學費都調(diào)高了10%左右，單個課程基本達到了2萬以上。

　　“課程的價格基本上是按照學員未來的1~2年的月工資來算的。所以之前是1萬多，現(xiàn)在是2萬多，未來可能還會漲價?！?/p>

　　讓培訓班創(chuàng)始人們信心滿滿的，是逐年增長的報名人數(shù)。

　　“2016年就可以看到，很多公司招人的機制產(chǎn)生了變化。跟這些公司接觸過程中，我們發(fā)現(xiàn)人才的缺口其實有點大?！辟嚵諘熣f，他是某芯片培訓機構(gòu)的聯(lián)合創(chuàng)始人。

　　最初，培訓班學員的主要來源是那些想要轉(zhuǎn)行的人們。

　　“2016~2017年，80%的學員來自社招轉(zhuǎn)行。這一般分為兩種，一種轉(zhuǎn)行是完全換了一個行業(yè)，比如原來做機械的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到芯片，另一種是行業(yè)里的內(nèi)部轉(zhuǎn)化，比如原來做測試制造，現(xiàn)在轉(zhuǎn)做芯片設計，因為本身在行業(yè)里面，對結(jié)構(gòu)比較了解，也知道設計方向各方面的待遇發(fā)展都比較好，所以有動力去轉(zhuǎn)?！?/p>

　　據(jù)統(tǒng)計，2021年，芯片相關企業(yè)新增10.6萬家，注冊增速33.49%。芯片領域融資也屢創(chuàng)新高。億歐的數(shù)據(jù)顯示，截至2021年12月31日，中國芯片相關企業(yè)共發(fā)生融資事件287起，同比增加67.8%;同期共計融資金額為680.58億元，同比增加40.7%。

　　圖源：《中國半導體行業(yè)協(xié)會集成電路設計分會年會》

　　這使得芯片設計業(yè)正在創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)之后的又一個高薪神話。

　　之后，應屆生和更多不同背景的人們被這個神話吸引。

　　“2021是我們爆發(fā)式增長的一年，到了今年，這種情況還在繼續(xù)。我們每個月都要開5個班，以前每個班招30人，現(xiàn)在30人放不下了，人數(shù)就調(diào)到了40人?！蓖踺x說，他是IC修真院的聯(lián)合創(chuàng)始人。

　　賴琳暉進行過一項統(tǒng)計：“我們深度培養(yǎng)的學員，就是上完4~6個月的課程之后入行就業(yè)的，去年一共有2155人，其中學生有一千多——這大概是2020年深度培養(yǎng)學員的總數(shù)。”

　　激增的需求也催生出更加務實的課程設計。

　　有的培訓班甚至開了專門的秋招班。“當時有一些學員來咨詢，說他就想趕秋招，說‘我們都是在校的學生，進度能不能快一點’，之后我們就針對這些在校的大學生、研究生，做了一個班。”王輝說。

　　三、“不建議報班”

　　事實上，除了行業(yè)的高薪形象，培訓班費用上漲的另一個現(xiàn)實原因是，在這些機構(gòu)擔任老師的人的薪水也同樣高昂。

　　與普遍意義上人們對于“培訓班”的印象不同，目前主流的芯片行業(yè)培訓班，都開始避免“草臺班子”的印象，尋求由行業(yè)經(jīng)驗豐富的人來擔當授課。

　　而同樣的，只有薪資待遇高到一定程度，才能吸引到愿意投身職業(yè)教育的工程師。

　　“至少要超過工程師原本的收入。工程師一年50萬，在我們這就得開80萬;做工程師80萬，我們最少給他100萬。我們的課時費一直在漲，從小幾百漲到大幾百，到現(xiàn)在，有些都上千了。這個成本是比較高的?！蓖踺x說。

　　但是即便如此，合適的老師也很難招到。首先，做老師和純粹做工程師，所需要的能力并不完全一致。其次，芯片設計是一個技術迅速迭代更新的行業(yè)，就要求老師不能是純粹的老師，做老師的同時，也要做芯片設計項目。于是，培訓班的老師大量來自兼職。

　　“現(xiàn)在我們?nèi)豪锏睦蠋?，全職和兼職的比例大概?:6.”有從業(yè)者專門分析了自己就職的培訓班老師成分。

　　整個行業(yè)的高單價，和越發(fā)激烈的競爭以及與最終就業(yè)結(jié)果直接捆綁的評判標準，使得有追求的培訓班不僅在教師側(cè)“燒錢”，還開始在學員側(cè)提升門檻：學校、學歷、專業(yè)、畢業(yè)年限都被納入考核指標。

　　“學員的專業(yè)必須是理工科，還要有數(shù)電模電的基礎。如果之前學過這類課程，我們可能才覺得學起來問題不大。我們現(xiàn)在70%的學生是碩士學歷，博士大約可能占到1%~2%，本科生是將近30%。但是在學的過程中，大家覺得還是很吃力，后來我們就在降低課程的門檻。”王輝說。

　　學員多了，也就發(fā)現(xiàn)了什么專業(yè)更適合轉(zhuǎn)向芯片：“學員里，電子類相關專業(yè)的能占到40%，材料的有25%。材料這個專業(yè)很特殊，有一些方向，比如半導體工藝材料的，它其實算是相關專業(yè)，做數(shù)字后端可能很不錯，因為后端的工程師要跟生產(chǎn)廠等打交道。占比比較大的還有集成電路和微電子的，在20%，不過這屬于專業(yè)非常對口的。”

　　如果已經(jīng)邁入社會，那工作年限最好在三年以內(nèi)，且越短越好。另外，不同的崗位，對應的學歷要求也不一樣?！跋駥W設計和驗證的，我們盡量招碩士。模擬版圖的話，普通本科就可以。其實還有一些?？频膶W生也來咨詢，我說只能學模擬版圖，且專業(yè)必須是電子類的?！辟嚵諘熣f。

　　有網(wǎng)友反映，在報名專做芯片驗證崗培訓的路科驗證時，甚至直接被勸退了。因為學歷和專業(yè)都不達標，評估出來的轉(zhuǎn)行成功率很低，客服直接對他說，“不建議報班”。

　　從多種意義上，今天的芯片培訓班行業(yè)就是整個芯片行業(yè)的縮影，虛火、野心、急就章和不確定的未來：

　　它有著明顯的存在的意義——“我們現(xiàn)在缺人，很多公司短期內(nèi)高校的人才補給不上就相互挖人。這個人今天在這家公司，明天就去了那家公司，薪水翻了三倍，換了三個公司。這其實是對資源的極大浪費，錢損失了，也沒有給公司創(chuàng)造多少價值?！蓖踺x說。

　　“而培訓班可以救急，緩解行業(yè)這種惡劣的生態(tài)?！?/p>

　　但與此同時，它作為一種臨時的供需失衡下的產(chǎn)物，似乎沒法給自己一個確切的未來——很多人把芯片行業(yè)今天的人才需求類比多年前的互聯(lián)網(wǎng)，希望趕上新一波造富浪潮。但半導體行業(yè)獵頭馮曉表示，這個行業(yè)其實并不穩(wěn)，芯片的技術門檻很高。

　　“工程師非常吃經(jīng)驗，不像互聯(lián)網(wǎng)，剛畢業(yè)或者畢業(yè)一兩年就能夠拿到很高的薪水。”她說。

　　“當芯片行業(yè)沒那么火了之后，首先被淘汰的，或者就是這些沒那么深的根基的培訓班學員?！?/p>

　　不過，這樣的危機看起來還很遙遠，在那之前，培訓班只會繼續(xù)生長，被它吸引的年輕人們也會繼續(xù)把自己的芯片夢寄托于此。