近日，廣州博瑋伺服高校合作計劃取得重大進展，“廣州博瑋伺服驅(qū)動基礎實驗室”和“廣州博瑋伺服剪切技術機電一體化應用實驗室”即將進駐國內(nèi)十多所高校。

      國內(nèi)領先的伺服驅(qū)動工業(yè)自動化解決方案提供者廣州博瑋伺服科技，一貫秉持“環(huán)保、節(jié)能、愛地球” 的理念，致力于推動自動化技術的創(chuàng)新與普及，提高自動化的應用效率,，從2010年開始，博瑋伺服科技面向國內(nèi)眾多理工院校、高職高專開啟教育合作行動，與學校攜手，為培養(yǎng)創(chuàng)新型技術人才打造良好的教學環(huán)境和交流平臺。

　　2010年9月，華南理工大學-博瑋伺服科技自動化實驗中心啟用，成為廣州博瑋伺服科技教育行動的首個協(xié)作伙伴；

　　2010年11月，廣東工業(yè)大學-博瑋伺服科技自動化實驗中心啟用；

　　2011年3月，武漢理工大學-博瑋伺服科技自動化實驗室、廣東技術師范學院的廣州博瑋伺服剪切技術機電一體化應用實訓室建成。

　　隨著博瑋伺服科技教育行動的持續(xù)拓展，近期又與濟南、上海、吉林、成都、天津、泉州等地的多所在自動化領域具有雄厚實力的高校確立合作共建實驗中心的合作計劃。

　　博瑋伺服科技校企共建的實驗中心包括基礎實驗室和一體化實驗室兩部分?；A實驗室主要配合常規(guī)的交流伺服基礎知識的教學，以形象生動的演示幫助學生們加深對伺服驅(qū)動知識的理解。而一體化實驗室則是根據(jù)學校特色和教學方向，模擬不同行業(yè)領域內(nèi)的自動化運作流程，從而實現(xiàn)針對性的拓展教學。在這里，學生們可親身動手編程操作，從而更深入地掌握伺服理論知識，提高實踐與應用能力。博瑋伺服科技自動化實驗中心正式啟用后，博瑋伺服科技將利用博瑋伺服剪切控制、運動、驅(qū)動三大類自動化產(chǎn)品，搭建一些行業(yè)的解決方案，讓他們在今后的工作中可以更得心應手。

　　博瑋伺服科技不僅重視自動化實驗中心的投入與運營，未來也將一如既往地提供臺達自動化新產(chǎn)品、新技術，為大學生提供項目設計和工程實踐的優(yōu)良環(huán)境，為教師開展科研工作創(chuàng)造良好平臺，縮短學校教育與企業(yè)對人才需求的差距，培養(yǎng)中國自動化領域的制造、服務的技術型人才，彌補國家現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)升級的急需高端人空缺。

　　如今，自動化技術的發(fā)展日新月異，在各個領域內(nèi)的應用也更加廣泛和多樣。為了讓在校師生們能夠及時了解到最新的產(chǎn)業(yè)知識和發(fā)展動態(tài)。博瑋伺服科技也將結(jié)合自身產(chǎn)品技術的更新，不定期在各校間開展“伺服新產(chǎn)品技術交流活動”，便于師生緊隨伺服前沿產(chǎn)業(yè)技術，更新教學課程。博瑋伺服科技還將借助“教學研討會”的平臺，吸引老師們參與一些自動化項目的設計和研究，在積累產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗的同時，也為企業(yè)創(chuàng)新帶來新鮮的動力。而面向全國的理工科、高職、高專舉辦的“博瑋伺服科技自動化創(chuàng)新競賽”，將成為廣大學生們揮灑創(chuàng)意、激蕩靈感的最佳舞臺，新一輪的產(chǎn)業(yè)革新或許將從這里啟動。還有部分合作院校的畢業(yè)生已經(jīng)開始到廣州博瑋伺服科技有限公司做畢業(yè)設計和畢業(yè)實習。

　　當世界經(jīng)濟已邁向低碳、節(jié)能的時代。中國的伺服驅(qū)動自動化產(chǎn)業(yè)也將迎來高速增長的時代契機，由此更形成了對大量自動化人才的迫切需求。人才需求的逐漸升溫，也帶動了產(chǎn)業(yè)鏈條前后端的“社會培訓”、“人才認證”“實訓設備”眾多新興領域的成長，成為新的高校教育產(chǎn)業(yè)增長熱點。而擁有“博瑋伺服科技自動化實驗中心”這一優(yōu)質(zhì)資源和博瑋伺服科技強大的技術支持能力，各個合作學校必將在新市場的拓展中領先一步。博瑋伺服科技愿與眾多合作學校攜手協(xié)力，開拓新市場，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培育貢獻更大的力量。