物聯(lián)網(wǎng)傳感器新商機(jī)

時(shí)間:2011-12-26

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載

導(dǎo)語(yǔ):隨著越來(lái)越多的人關(guān)心環(huán)境關(guān)心健康,我們相信物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算在改善空氣質(zhì)量的進(jìn)程中可以大有作為。

  天氣寒冷,人們?cè)诒E瘯r(shí)喜歡緊閉門窗,這會(huì)導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降。尤其是學(xué)校等人員密集的場(chǎng)所,教室里空氣往往非常污濁,嚴(yán)重影響學(xué)生們的健康成長(zhǎng)。隨著PM2.5成為網(wǎng)絡(luò)熱詞,教室內(nèi)的空氣質(zhì)量問(wèn)題也已經(jīng)成為家長(zhǎng)們關(guān)心的焦點(diǎn)。

  近日,多個(gè)省市的教委要求學(xué)校和師生要重視教室通風(fēng)問(wèn)題?!氨M量利用體育課及課間休息時(shí)間打開門窗,保證新鮮空氣的流通,師生要利用課間和午休時(shí)間多進(jìn)行室外活動(dòng)?!北本┦薪涛嘘P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),“有條件的學(xué)??梢园惭b空氣質(zhì)量探測(cè)器與具有通風(fēng)換氣功能又不會(huì)影響教室溫度的空氣新風(fēng)機(jī)聯(lián)動(dòng)。”

  為響應(yīng)家長(zhǎng)的呼吁,改善教室的空氣質(zhì)量,一些學(xué)校已經(jīng)快速行動(dòng)起來(lái),在教室內(nèi)加裝了空氣質(zhì)量探測(cè)器、溫度濕度傳感器、換氣通風(fēng)設(shè)備,甚至部分學(xué)校已經(jīng)開始安裝空氣凈化器。

  據(jù)中國(guó)疾病預(yù)防控制中心研究員陳烈賢介紹,由于市場(chǎng)上各種空氣凈化器產(chǎn)品質(zhì)量參次不齊,很多產(chǎn)品使用后對(duì)空氣質(zhì)量的改善并無(wú)效果,還有有些產(chǎn)品使用一段時(shí)間后就失去空氣凈化功能,而空氣質(zhì)量又看不見摸不著聞不出,是否改善普通消費(fèi)者很難去判斷,結(jié)果很多空氣凈化器成了自我安慰的擺設(shè),根本沒有發(fā)揮應(yīng)有的功效。另外空氣質(zhì)量是一個(gè)動(dòng)態(tài)的指標(biāo)需要不斷去監(jiān)測(cè),不同氣候環(huán)境,不同的人群密度,不同的凈化設(shè)備都會(huì)導(dǎo)致不同的空氣質(zhì)量,這些可能都是導(dǎo)致空氣質(zhì)量探測(cè)器受到學(xué)校歡迎的原因。

  國(guó)家室內(nèi)環(huán)境與室內(nèi)環(huán)保產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心主任宋廣生表示,目前我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生,教室、食堂、寢室是他們一天絕大部分時(shí)間逗留的場(chǎng)所,這幾個(gè)場(chǎng)所的空氣質(zhì)量對(duì)于他們來(lái)說(shuō)甚至比大氣空氣質(zhì)量還重要,如果改善這些小環(huán)境的空氣質(zhì)量,給孩子們一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。

  宋廣生另外表示,冬季環(huán)境污染有四大高危人群,一個(gè)是兒童,一個(gè)是老人,一個(gè)是孕婦,一個(gè)是體弱者,胎兒最容易受到傷害也是室內(nèi)環(huán)境的傷害,一類是有呼吸系統(tǒng)疾病,這四種人群都是室內(nèi)環(huán)境污染的高危人群。所以應(yīng)該關(guān)注冬季的室內(nèi)環(huán)境,或者長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注室內(nèi)環(huán)境的問(wèn)題。

  從市場(chǎng)情況來(lái)看,目前最受歡迎的傳感器當(dāng)屬物聯(lián)網(wǎng)型無(wú)線空氣質(zhì)量探測(cè)器,這種探測(cè)器不僅安裝使用方便,當(dāng)教室內(nèi)空氣質(zhì)量下降時(shí)能夠及時(shí)啟動(dòng)排氣扇自動(dòng)通風(fēng),更重要的是它能夠?qū)⑻綔y(cè)的空氣指標(biāo)通過(guò)無(wú)線方式非常方便地傳輸給云端記錄并分析,這些數(shù)據(jù)對(duì)于學(xué)校以、教育管理部門以及社會(huì)監(jiān)督具有非常重要的意義。

  另外作為一項(xiàng)重要指標(biāo)的溫度濕度也被列入了監(jiān)測(cè)范圍,物聯(lián)無(wú)線溫濕度傳感器已經(jīng)成為很多教室的標(biāo)準(zhǔn)配置。

  為更好地服務(wù)學(xué)生,讓家長(zhǎng)放心,有學(xué)校表示,包括教室、寢室、食堂甚至體育館內(nèi)的空氣質(zhì)量、溫度濕度等數(shù)據(jù)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)在網(wǎng)上公開,方便學(xué)生家長(zhǎng)查詢監(jiān)督,甚至在條件成熟時(shí)可以提供實(shí)時(shí)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告服務(wù)。

  隨著越來(lái)越多的人關(guān)心環(huán)境關(guān)心健康,我們相信物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算在改善空氣質(zhì)量的進(jìn)程中可以大有作為。

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