“人工智能+教育”會(huì)擦出什么樣的火花

時(shí)間:2022-06-01

來(lái)源:慧聰安防網(wǎng)

導(dǎo)語(yǔ):2017年3月,人工智能首次被寫入政府工作報(bào)告,成兩會(huì)熱詞。同年國(guó)務(wù)院頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》把人工智能一級(jí)學(xué)科建設(shè)列為重點(diǎn)工作之一,并指出通過(guò)人工智能技術(shù)來(lái)輔助日常教學(xué),實(shí)現(xiàn)日常教育和終身教育的定制化,推動(dòng)新型教育體系的構(gòu)建。

  政策的出臺(tái)更有力的為人工智能發(fā)展保駕護(hù)航,如今人工智能技術(shù)正深入到我們生活的每一個(gè)領(lǐng)域,在醫(yī)療、教育、司法等領(lǐng)域都可以有廣泛的應(yīng)用。在政策和技術(shù)的支持下,人工智能在教育行業(yè)已經(jīng)全面鋪開(kāi)。今天我們來(lái)了解下人工智能究竟給教育帶來(lái)了什么,人工智能攜手教育,又將會(huì)發(fā)生什么樣的火花。

  行政任務(wù)自動(dòng)化及加快任務(wù)管理

  傳統(tǒng)的手動(dòng)更改作業(yè),評(píng)估及課程打分會(huì)占據(jù)老師大部分時(shí)間,而且整個(gè)流程下來(lái)極為繁瑣。AI可以為教育領(lǐng)域做的最簡(jiǎn)單而又最具影響力的事情就是加速機(jī)構(gòu)和教育者的行政過(guò)程。人工智能能夠幫助實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化并加速管理任務(wù),以及幫助組織減少花在繁瑣任務(wù)上的時(shí)間由此來(lái)增加每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中,除了學(xué)生以外,家長(zhǎng)、老師以及理念供應(yīng)商都會(huì)從中受益。

  現(xiàn)在人工智能已經(jīng)可以在多項(xiàng)選擇測(cè)試中自動(dòng)進(jìn)行評(píng)分過(guò)程,這種成果使得教育工作者能夠一對(duì)一將更多時(shí)間花費(fèi)在學(xué)生身上。另外人工智能對(duì)招生也得到改進(jìn),減輕了招生辦公室的工作量。

  提高自主學(xué)習(xí)能力,給予了課堂以外的支持

  當(dāng)今社會(huì),父母老師都想提升孩子的自主學(xué)習(xí)能力,隨著學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大,不少家長(zhǎng)都會(huì)利用課外時(shí)間給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,采取灌輸式教學(xué),但是這種方法在一定程度上存在很大弊端,時(shí)間越久孩子的逆反心理就會(huì)越強(qiáng)。另外,各年級(jí)的學(xué)生獲得額外輔導(dǎo)的支持是無(wú)法保證的。

  通過(guò)人工智能,基本可以教授學(xué)生們一些基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單概念。人工智能技術(shù)可以幫助數(shù)字化教科書(shū)或者創(chuàng)建適用于所有年齡階段和年級(jí)的學(xué)生可定制化學(xué)習(xí)界面。利用數(shù)據(jù)提供反饋,并直接與學(xué)生共同合作學(xué)習(xí)。這樣人工智能不但幫助老師解決了學(xué)生的問(wèn)題,在今后的發(fā)展中還會(huì)為學(xué)生提供更多的細(xì)節(jié)信息。


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